inventaire de langage chez le schizophrène

Inventaire du langage chez le schizophrène





Elaboré par :
BOUFOULA BOUKHEMIS
boufoulab@yahoo.fr


Fiche Technique sur l’inventaire
1- Introduction :
Cet inventaire a pour objectif d’évaluer le langage du schizophrène ; il contient plusieurs dimensions, il espère circonscrire un large spectre du langage schizophrénique.
2- But :
- But théorique Etudier le discours délirant des schizophrènes et élucider les troubles du langage qui en découle.
- But diagnostique : il explore les troubles du langage qui apparaissent chez les schizophrènes.
- But pratique : vérifier l’efficacité des thérapies entreprises avec le schizophrène surtout la prise en charge orthophonique.
3- Indication :
- schizophrènes délirants.
4- Cadre théorique :
- Le chercheur s’est basée sur une centaine de manuels de psychiatrie, psychopathologie, linguistique, orthophonie et psychométrie.
- Parmi les models et les approches adoptés on cite :
· Théorie de l’école de Génère sur la conversation.
· Théorie de C.Frith sur le monitoring de l’action.
· Théorie de Trognon sur l’ajustement conversationnel.
· DSM-IV-IR.
- On s’est basé sur les articles et recherches des chercheurs suivants :
· A.Blanchet .
· M –c. Hardy- Baylé,
· B . Pachoud,
· M.Musiol.
· B .Granger,
· J- L. Pedinilli.et G.gimenez.
· T. D’amato, J. Dalery.
5- Description de l’inventaire :
- Nom : « inventaire du langage chez le schizophrène »
- Abréviation du nom : I. L. S
- Nombre d’items :148 items
- Mode de passation : individuel (par l’intermédiaire d’un entretien clinique)
- Cotation :
1- Deux probabilités de réponse : oui , non
2- Chaque réponse « oui » équivaut à un point,la réponse« non » équivaut à zéro point
3- La note total est la somme des toutes les réponses « oui »
4- Chaque dimension peut avoir une note en cotant et en sommant les items qui lui correspondent
5- On a les dimensions suivantes(24dimensions)
1* Alogie.(06items) 1,6,10,12,14,20
2* Discours désorganisé (14 items) (Pensée désorganisée+Relâchement des
association+ Pensée Magique)
a* Pensée désorganisée(10items) 2,4,8,10,15,17,18+ Pensée Magique
b* Relâchement des association. (04items) 5,7,11,16
c* Pensée Magique. (03items)21,23,25
3* La dimension représentative du langage. (08items) 3,9,13,15,19,22,24,26
4* Initiation de l’acte intentionnel(09items).14,27,29,33,43,84,50,52,59
5*traitement du contexte sémantique. (05items) 27,31,36,41,46
6* Traitement de ses intention. (07items) 28,34,39,44,49,54,56
7*Traitement des intentions d’autrui. (08items)14,20,24,30,38,40,45,50
8*Attention sélective. (11items)32,35,37,42,47,51,53,57,55,58,60
9*Incohérence de la pensée. (31items)( Trouble du discours+ Trouble de la
construction syntaxique+ Trouble de la Prosodie)
a*Trouble du discours.(21items)schizophasie+glossolalie+mots valise(63)
+écholalie (64,70)+ barrage(10) +fading mental(65)
b*Trouble de la construction syntaxique. (05items)87,90,93,95,97
c*Trouble de la Prosodie. (05items)84,86,89,92,96
10*Discours incompréhensible. (09items)( Trouble de la performance
Linguistique+ Salade de mots)
a*Trouble de la performance linguistique(06items)
98,100,103,105,108,111
b*Salade de mots. (03items)66,68,71
11*Trouble de la pensée. (07items)( Trouble du contenu de la pensée+
Trouble formel de la pensée)
a*Trouble du contenu de la pensée. (02items) 72,75
b*Trouble formel de la pensée. (05items)10,14,61,65,67
12*Fonction communicative de la langue. (26items) 20,128,130,132+
Agrammatisme+ schizophasie+ glossolalie)
13*Agrammatisme. (06items)59,80,82,88,91,94
14*Mémoire générale. (10items)109,112,114,116,118,120,122,124,126,134
15*Mémoire du travail. (02items) 99,111
16*Difficulté dans le raisonnement. (07items)36,38,46,102,104,107,110
17* schémas cognitifs. (07items) 135,137,139,141,143,145,157
18* Troubles de la conversation. (05items)136,138,140,142,144
19*Pensée concrète. (12items)
106,113,115,117,119,121,123,125,127,129,131,133
20*Théorie de l’esprit. (02items)146,184
21*néologismes(02items)61,67
22*paralogismes(02items)62,69
23*schizophasie(10items)néologismes+paralogismes+salade de mots+ 63,76,78
24*glossolalie(06items)74,77,79,81,83,85,















































Inventaire du langage chez le schizophrène

- Nom : ……………. Prénom : …………… Sexe. : ......................…. AGE :
- Date : …………………. Service :…………... …………… Examinateur. : ......................….
- N°de dossier : …………….…………… Diagnostique clinique. : ......................…. ……...
Consigne
Cet Inventaire est destiné à évaluer certaine aspects du langage il est important de remplir entièrement, même si plusieurs question paraissent très éloignées de vos préoccupations ou si vous trouvez que plusieurs d’entre elles se ressemblent.

Mettez un(x) la réponse sur le « oui » ou « non »

N=°
Items
Oui
non
001
Réponses vides


002
Coq-à-l’âne


003
Discours bizarre


004
Par fois pensée précipitée


005
Il donne plusieurs associations pour un même stimulus


006
Réponses laconiques


007
Ses associations ne sont pas banales (fréquentes)


008
Flou de la pensée


009
Discours maniéré


010
barrage


011
Il change beaucoup ses associations


012
Réponses brèves


013
Discours hermétique


014
Contenu pauvre discours


015
Tendance à l’abstraction : utilise d’un façon inefficace des concepts abstraits


016
Il y a pas de relation entre les deux mots (stimules-réponse)


017
Pensée tangentielle il n’y a pas de relation entre questions et réponses et s’il y a une relation elle est indirecte


018
Ralentissement de la pensée an limite de la persévération


019
Prolos abstraits


020
Réponses a coté (syndrome de Ganser)


021
Il croit avoir des contacts avec des extra-terrestres


022
Prolos stéréotypies


023
Il suffit de penser ou de désirer quelque chose pour qu’elle devienne présente


024
Prolos incompréhensibles


025
Il croit à ses capacités à lire la pensée des autres


026
Prolos illogiques


027
Apragmatisme


028
Trouble de sa conscience de ce qu’il veut


029
Stéréotypies verbales réponses incohérentes


030
Il ne peut expliquer (interpréter) ce qui lui à été dit


031
Il ne traite pas ses intentions


032
Réponses hasardeuses fréquentes


033
Réponses incohérentes


034
Il pense que ses actes sont causés par une force étrangère


035
Augmentation des interférentes au cours du traitement simultané de l’informatique


036
Il ne prend pas le contexte en considération


037
Inattention au cours de l’examen


038
Défaut d’utilisation des inférences pour enlever l’ambiguïté


039
Il croit que sa pensée est veuve de l’extérieure


040
Inférences erronées sur les intentions d’autrui


041
Il ne traite pas les intentions d’autrui


042
Difficulté à distinguer l’information pertinente


043
Désorganisation du comportement


044
Il pense que non discours est d’origine extérieure


045
Propos inadaptés


046
Trouble de l’ajustement du discours aux informations contextuelles pertinentes (production)


047
Difficulté à inhiber les items interférents


048
Désorganisation des propos


049
Il pense que ses actes sont bizarres


050
Réponses non pertinentes


051
Epeler le mot « ORANGE » à l’envers


052
diffluence


053
Incapacité à négliger les stimuli non pertinents


054
Trouble d’appréhension de ses intentions


055
Incapacité à se concentrer sur des stimuli critiques


056
Il croit que ses émotions sont d’origine extérieure


057
Apparition de la distractibilité


058
Parfois déafférentation de tous les stimuli de l’environnement : tous les stimuli subissent une discrimination, donc aucun stimulus ne sera sélectionné ; ceci explique les « coupure au monde »


059
Réponses monosyllabiques


060
Voulez vous compter à partir de 100 en retirant 7 à chaque fois


061
Mots qui n’existent pas dans le langage


062
Modification du sens des mots préexistants dans le langage


063
Certain mots pourrant être utilisés plusieurs fois avec des sens différents


064
Emission vocales ou verbales stéréotypies : écholalie


065
Fading mental


066
Juxtaposition de mots n’ayant aucun rapport de sens


067
Discours ponctué de mots nouveaux inexistants dans le langage


068
Juxtaposition de mots sans lieu grammatical


069
Mots existants dans le langage utilisés dans un sens inhabituel


070
Répéter exactement et machinalement les mots prononcés par un interlocuteur


071
Juxtaposition de mots n’ayant aucun rapport de consonance


072
Idées délirantes


073
Discours incompréhensible dans sa totalité


074
Présence d’un jargon qui n’est compréhensible malade lui-même


075
Idées bizarres


076
Néo-langage


077
La syntaxe ou le vocabulaire du neo-langage sont invariables (ne changement pas)


078
Rythme rapide de discours


079
Il a un neo-langage est incompréhensible pour le non initie .


080
Utilisation des verbes à l’infinitif


081
Conviction d’utiliser un néo-langage


082
Style télégraphique


083
Il essaye de modifier des phrases et des mots des idiomes connus


084
Ne produit pas les intonations habituelles de langage


085
Sens égocentrique


086
Ne comprend pas les intonations habituelles de langage


087
Phrases renversées


088
Omission des adjectifs


089
Modification du rythme


090
Phrases désordonnées


091
Omission des pronoms


092
Absence d’accentuation


093
Trouble de la formulation des phrases


094
Omission des phonèmes


095
Intonation anomale


096
Parole monotone


097
Les interrogations sont annoncées d’un ton monocorde


098
Incapacité a se représenter le sens


099
Difficulté d’abstraction qui apparaît sous forme d’une difficulté de résolution des problèmes


100
Incapacité à oriente ses propos vers un but


101
Troubles de catégorisation qui se traduit par une sur inclusion


102
Altération des processus attentionnels


103
Incapacité à se représenter un but à ses propos


104
Interférence dans la mémoire


105
Il n’attribue pas l’action à lui-même


106
Incompréhension de la métaphore


107
incapacité à se représenter ses propos représentation .


108
Il n’attribue pas l’action au autrui


109
Mémoire procédurale normale


110
Incapacité à se représenter les représentations d’autrui


111
Il n’a pas une intention consciente de son action


112
Pas de trouble de l’empan mnésique : « 7 -+ 2/10 »


113
Les mots sont traités comme des choses


114
Je vais vous donner 3 mots, je coudrais que vous me les répétez, et que vous essayiez de les retenir car je vous les redemanderai tout à l’heure


115
Confusion entre représentation de mots et de chose


116
Mémoire à long terme plus troublée


117
Les mots utilisés d’une façon « concrète » et non plus « abstraite »


118
Pouvez-vous ne dire quels étaient les 3 mots que je vous ai demandés de répéter et de retenir tout à l’heure


119
Les mots ne peuvent pas être différenciés des objets qu’ils désignent


120
Mémoire déclarative plus troublée


121
Il y a confusion et équation « mot » et « chose »


122
Rappel explicite sans indices : très troublé


123
Il confusion entre « pensée » et « perception »


124
Rappel explicite avec indices : moins troublé


125
Il confusion entre « symbole » et « objet »


126
Simple reconnaissance : moins troublé


127
Les mots sont utilisés comme des représentations concrètes


128
Verbigération


129
Les mots sont pris comme des choses


130
Mutisme


131
Le mot ne représente pas l’objet, il le rend présent


132
Impulsions verbales


133
La métaphore est deveniue réalité corporelle


134
Mémoire implicite normale


135
Il utilise ses productions autistiques


136
Difficulté à reconnaître « acte directeur » au cours de la conversation (école de génère)


137
Il refuse de communiquer sur la base de la réalité d’autrui


138
Rupture dans la structure hiérarchique du discours au cours de la conversation (école de génère)


139
Il gades thèmes répétés d’incapacité dans sa pensée


140
Non respect des contraintes de la conversation (thème, contenu prépositionnel, illocutoire) ……….


141
Il gades thèmes répétés de rejet dans sa pensée


142
Apparition de débrayages conversationnels fréquentes


143
Il gades thèmes répétés d’impuissance dans sa pensée


144
Utilisation des inférences coûteuses : c.a.d qui produisent peu effet contextuel


145
Il gades thèmes répétés de menace dans sa pensée


146
Il ne peut pas appréhender que les intentions des d’autrui différent de ses propres intentions


147
Il gades thèmes répétés de l’invisibilité dans sa pensée


148
Il ne peut pas appréhender que les émotions d’autrui différent de ses propres émotions



Vérifier que vous avez répondu à toutes les questions
Nous vous remercions vivement de votre participation